Plan de desarrollo sostenible 2025

100 plan de desarrollo sostenible 2025 del departamento de la paz • Resultados esperados Las empresas, en general, se beneficiarán de estas actividades debido a que traba- jadores mejor capacitados pueden generar mayor valor agregado puesto que están mejor capacitados para ejecutar procesos más complejos con tecnología superior y reducir los tiempos de producción y la tasa de re-procesos. Pero también se beneficiarán los trabajadores pues internalizarán (en su per- sona) los beneficios de una mayor capacidad, mejorando sus condiciones de em- pleabilidad e incrementando su probabilidad de mayores ingresos en el mercado. Para la economía en su conjunto, el efecto esperado de la mayor participación de trabajadores con ftp dentro la Población Ocupada será altamente positivo, debido a que mejorará la productividad general de las empresas y con ella las rentabilidades promedio para todas las familias involucradas. A largo plazo infocal ha prevista tres etapas de fortalecimiento institucio- nal. La primera etapa, que debe ocurrir entre 2020 y 2025 y, como hemos venido enfatizando, apunta a lograr Formación Técnica Profesional de excelencia, en el sentido de pertinencia, calidad, equidad y aumento sustancial de la productividad y empleabilidad. La segunda etapa, a ejecutarse entre 2026 y 2030, se desenvolvería en un contexto de alianzas estratégicas entre empresas privadas e instituciones públicas y, por tanto, con alta participación del sector privado nacional en el diseño y uso de los contenidos educativos y servicios de los Institutos de ftp . Esta red de tra- bajo y esta cercanía técnicos-empresa posibilitaría resolver problemas concretos de las industrias nacionales y, por tanto, con el paso del tiempo y la experiencia ganada, innovar procesos, técnicas o procedimientos concretos. La tercera etapa de esta estrategia de largo plazo deberá suceder entre 2031 y 2035 y, apuesta por la participación de la ftp en el diseño tecnológico, dado que los laboratorios, el talento y la práctica técnica permitirían consolidar insti- tutos técnicos que no sólo sean sinónimo de una oferta de calidad, pertinente y equitativa en beneficios de los estudiantes, los trabajadores y la productividad del departamento, sino que también formen parte del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología. Esta tercera etapa es la que se concretaría con la Universidad Tec- nológica.